[Webinaire] – Le PDES : l’outil clé pour planifier l’écomobilité scolaire
Retour à la listeLe PDES est une démarche structurante pour repenser les trajets domicile–établissement scolaire. En s’appuyant sur la concertation locale (collectivités, équipes éducatives, parents, élèves), il vise à réduire la dépendance à la voiture individuelle et à développer des alternatives actives, sûres et durables.
👉 Pourquoi le mettre en place ?
Un plan d’actions PDES génère des bénéfices concrets et mesurables :
* Environnement : baisse des émissions de CO₂, des particules fines et du bruit
* Santé : plus d’activité physique pour les élèves
* Sécurité : moins de trafic motorisé aux abords des écoles
* Éducation : apprentissage des bonnes pratiques de mobilité et autonomie des enfants
* Social : création de liens entre élèves et parents
* Économie : réduction des coûts de déplacements motorisés
👉 Une démarche exigeante… mais collective
La réussite d’un PDES dépend de la capacité à mobiliser des compétences, à s’appuyer sur un accompagnement extérieur et à travailler étroitement avec l’Éducation nationale. Si la sensibilisation et l’éducation sont centrales, la mobilité reste encore trop peu traitée comme un enjeu éducatif à part entière, en dehors du programme Savoir rouler à vélo.
Citoyens & Territoires Grand Est lance un concours d’écriture ✍️ pour encourager l’exploration de futurs possibles par des récits, des histoires. Les participant·e·s sont invité·e·s à rédiger, individuellement ou collectivement, des nouvelles de fiction qui s’inspirent d’un des 4 scénarios ADEME 2050, ancrées dans un territoire du Grand Est.